Bölümümüzün stratejik hedefleri, orta ve uzun vadeli planlama yaklaşımı doğrultusunda belirlenmiş olup, periyodik olarak gözden geçirilmekte ve güncellenmektedir. Belirlenen stratejik hedeflere ilişkin izleme ve değerlendirme çalışmaları, öğrenci, mezun ve işveren geri bildirimleri, bölüm kurulu kararları, komisyon raporları ve faaliyet kayıtları aracılığıyla nitel ve nicel veriler kullanılarak gerçekleştirilmektedir.
Bölüm Stratejik Plan ve İzleme Tablosu (2024–2030)
Gaziantep Üniversitesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü; eğitim-öğretim, araştırma, altyapı ve yönetim süreçlerinde kalite güvencesini esas alan, sürekli gelişimi hedefleyen bir anlayış benimsemektedir. Bu doğrultuda iç ve dış paydaşlarımızın görüşleri doğrultusunda bölüm akademik kurulu tarafından belirlenen ve güncellenen stratejik hedefler aşağıda sunulmuştur.
Stratejik Hedef 1 – Eğitim-Öğretim Kalitesinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi
Programın eğitim-öğretim yapısının, belirlenen program öğrenme çıktılarıyla uyumlu olacak şekilde planlanması, uygulanması ve düzenli olarak gözden geçirilmesi hedeflenmektedir. Ders planlarının güncelliği, teorik ve uygulamalı ders dengesi ile laboratuvar ve atölye destekli eğitim anlayışı esas alınmaktadır.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Ders planlarının güncellik durumu |
Eğitim Komisyonu raporu |
2 yılda 1 |
Bölüm Yönetimi |
|
Teorik–uygulamalı ders dengesi |
Ders içerik incelemesi |
Yıllık |
Eğitim Komisyonu |
|
Öğrenci ders memnuniyet oranı |
Öğrenci anketleri |
Yıllık |
Kalite Komisyonu |
Stratejik Hedef 2 – Öğrenci Yetkinliklerinin Güçlendirilmesi
Öğrencilerin mühendislik problemlerini analiz edebilen, çözüm üretebilen, takım çalışmasına yatkın, etik sorumluluk bilincine sahip ve mesleki becerileri gelişmiş bireyler olarak mezun olmaları amaçlanmaktadır. Bu kapsamda proje çalışmaları, uygulamalı dersler ve staj süreçleri etkin şekilde desteklenmektedir.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Proje tabanlı ders sayısı |
Ders planı |
Yıllık |
Eğitim Komisyonu |
|
Staj başarı oranı |
Staj komisyonu raporu |
Yıllık |
Staj Komisyonu |
|
Mezunların mesleki yeterlilik algısı |
Mezun geri bildirimleri |
2 yılda 1 |
Mezun Komisyonu |
Stratejik Hedef 3 – Laboratuvar ve Atölye Altyapısının Güçlendirilmesi
Eğitim laboratuvarları ve atölyelerin, programın eğitim-öğretim hedeflerini destekleyecek şekilde güncel, güvenli ve erişilebilir durumda tutulması hedeflenmektedir. Altyapı ihtiyaçları düzenli olarak değerlendirilmekte ve iyileştirme çalışmaları planlı biçimde yürütülmektedir.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Laboratuvar envanter güncelliği |
Envanter listesi |
2 yılda 1 |
Bölüm Yönetimi |
|
Uygulamalı derslerde laboratuvar kullanımı |
Ders dosyaları |
Yıllık |
Eğitim Komisyonu |
|
İş sağlığı ve güvenliği uygunluğu |
İSG tutanakları |
Yıllık |
Bölüm Yönetimi
|
Stratejik Hedef 4 – Sürekli İyileştirme ve Kalite Güvencesi Kültürünün Yaygınlaştırılması
Eğitim-öğretim süreçlerinin sürekli iyileştirilmesi amacıyla öğrenci, mezun ve işveren geri bildirimlerinin sistematik olarak toplanması ve değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Elde edilen veriler, planlama, uygulama, izleme ve iyileştirme süreçlerinde girdi olarak kullanılmaktadır.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Öğrenci geri bildirimlerinin toplanması |
Öğrenci anketleri |
Yıllık |
Kalite Komisyonu |
|
Mezun geri bildirimlerinin değerlendirilmesi |
Mezun geri bildirim formu |
2 yılda 1 |
Mezun Komisyonu |
|
İyileştirme kararlarının uygulanması |
PUKÖ kayıtları |
Yıllık |
Bölüm Kurulu |
Stratejik Hedef 5 – Mezun ve Paydaş İlişkilerinin Güçlendirilmesi
Mezunların mesleki gelişimlerinin izlenmesi ve sektör temsilcileriyle iş birliğinin artırılması amaçlanmaktadır. Mezun ve işveren geri bildirimleri, programın değerlendirilmesi ve geliştirilmesinde önemli bir paydaş girdisi olarak ele alınmaktadır.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Mezunlarla iletişim düzeyi |
Mezun bilgi sistemi |
Sürekli |
Bölüm Yönetimi |
|
İşveren geri bildirimleri |
İşveren geri bildirim formu |
2 yılda 1 |
Bölüm Yönetimi |
|
Sektörle yapılan etkinlik sayısı |
Etkinlik kayıtları |
Yıllık |
Bölüm Yönetimi |
Stratejik Hedef 6 – Akademik ve Kurumsal Yapının Güçlendirilmesi
Akademik kadronun eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinin desteklenmesi, görev dağılımlarının şeffaf ve sürdürülebilir biçimde yürütülmesi hedeflenmektedir. Bölüm yönetim ve organizasyon yapısı, kurumsal kalite anlayışı çerçevesinde sürdürülmektedir.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Akademik görev dağılımı |
Görev tanımları |
Yıllık |
Bölüm Başkanı |
|
Komisyonların düzenli çalışması |
Komisyon raporları |
Yıllık |
Bölüm Yönetimi |
|
Akademik gelişim faaliyetleri |
Faaliyet kayıtları |
Yıllık |
Bölüm Kurulu |
Stratejik Hedef 7 – Ulusal ve Uluslararası Uyumun Sağlanması
Programın, ulusal yeterlilikler ve uluslararası mühendislik eğitimi standartlarıyla uyumlu şekilde sürdürülmesi ve geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Eğitim-öğretim süreçlerinde şeffaflık ve karşılaştırılabilirlik esas alınmaktadır.
|
Performans Göstergesi |
İzleme Aracı |
İzleme Sıklığı |
Sorumlu |
|
Programın ulusal yeterliliklerle uyumu |
Program değerlendirme raporu |
3 yılda 1 |
Eğitim Komisyonu |
|
Uluslararası hareketlilik faaliyetleri |
Erasmus/iş birliği /Çalıştay vb. kayıtları |
Yıllık |
Bölüm Yönetimi |